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财联社11月19日讯（编辑 赵昊）当地时间周二（11月19日），俄罗斯总统普京签署法令，批准了新版俄罗斯核威慑国家基本政策，即“核学说”。法令从签署之日起生效。普京讲话画面 网络图新政策扩大了实施核威慑的国家和军事联盟范围，增加了采取核威慑措施的国家和军事同盟的类别，将“任何无核国家在有核国家参与或支持下对俄罗斯的侵略”视为对俄的“联合攻击”。文件指出，当“常规武器”对俄罗斯主权造成严重威胁时，俄方可以做出核回应。普京在讨论新版核学说问题时称，在收到空天攻击武器集中发射并越过俄边境的可靠信息时，俄罗斯将考虑使用核武器的可能性。 《俄罗斯核威慑国家基本政策》 来源：俄罗斯政府官网普京强调，这些武器包括战略飞机、战术飞机、巡航导弹、无人机及其他飞行器。此外，俄保留在俄罗斯及其盟国白俄罗斯遭受侵略时使用核武器的权利，包括敌方使用常规武器对其主权构成“极度威胁”时。俄罗斯总统新闻秘书佩斯科夫也表示，新版核学说“符合当下的形势”，“如果乌克兰使用西方提供的非核导弹攻击俄罗斯，那么根据新的核威慑政策，俄罗斯可以使用核武器进行回应。需要指出的是，法案文件写道，俄方仅在迫不得已的情况下方可使用核武器。佩斯科夫也强调，核武器的使用仍是“不得已的措施”。乌军据称首次使用美制导弹袭击俄境内目标媒体分析称，此举意味着俄罗斯正式降低了使用核武器的门槛，也是对“拜登政府允许乌克兰使用美国远程导弹打击俄罗斯本土”消息的回应。综合多家媒体报道，上周末美国官员和消息人士披露，拜登政府已准许乌克兰使用美制武器打击俄罗斯纵深目标，之后法国和英国也做出了类似的授权。发稿前不久有乌克兰媒体报道称，乌克兰部队首次使用美制陆军战术导弹系统（ATACMS）袭击了俄罗斯布良斯克州，打击了位于该州卡拉切夫附近的一处军事设施，“目标成功击中。” 乌克兰使用远程导弹攻击俄罗斯领土日内早些时候，俄罗斯外交部发言人扎哈罗娃表示，乌克兰使用远程导弹攻击俄罗斯领土意味着美国直接参与针对俄罗斯的行动，也意味着冲突的本质和性质发生根本变化。扎哈罗娃强调，在此情况下，俄罗斯将给予相应且显著的回应。此前新闻乌军或几天内用美制武器打击俄纵深 特朗普阵营愤怒据央视新闻报道，有美国媒体报道称乌克兰已获得允许使用远程武器打击俄罗斯纵深，乌克兰总统泽连斯基也对这一消息作出回应。 另据消息人士透露说，乌克兰方面对俄罗斯纵深目标的打击“或许就在几天之内”，但他拒绝透露更多细节。 60多天之后，特朗普将正式接任总统职务，而拜登此时突然取消对乌克兰使用美国远程武器的限制，让特朗普阵营感到愤怒。乌克兰据称被获准用陆军战术导弹系统攻击俄罗斯纵深目标特朗普之子小唐纳德在社媒上表示：“在我父亲有机会创造和平与拯救生命之前，这些军工复合体铁了心要让第三次世界大战开打，为了美元他们都变成了低智商。”马斯克等大佬也发声反对。俄国家杜马国际事务委员会主席斯卢茨基警告称，使用美制导弹对俄罗斯地区纵深的打击必然会导致极其严重的局势升级。据称拜登取消远程攻击禁令泽连斯基：导弹自己会说话美国给乌克兰供应的装备中包含大量可以进行远程打击的精确制导武器，在此之前美方一直不允许乌克兰将这些武器用于打击俄罗斯境内目标。直到今年双方互相攻击的局势升级后，美国才同意乌克兰在接壤的俄罗斯边境地区进行有限的使用。据参考消息报道称，美国《纽约时报》17日援引美国政府官员的话报道称，美国总统拜登首次授权乌克兰使用美国远程导弹打击俄罗斯领土。美国国务卿布林肯上周公开确认，拜登政府的目标是在总统权力交接之前“尽可能多地给乌克兰援助”。当地时间17日，有报道称拜登已经取消了限制，允许乌克兰使用美制武器攻击俄罗斯纵深领土的目标。拜登与泽连斯基另据报道，3名熟悉并参与该决定的人士透露，乌克兰被获准动用ATACMS（陆军战术导弹系统），射程可达306公里，而且乌克兰对俄罗斯的“第一次纵深打击”可能会在未来几天内进行。不过，消息人士拒绝透露具体细节。目前，白宫和五角大楼都拒绝对相关报道作出评论，乌克兰政府也以涉及国防安全为由不予置评。不过，乌克兰总统泽连斯基在个人账号上透露，此前他在美国提交的“胜利计划”中，强调的一个重点就是关于远程武器的使用。泽连斯基表示：“现在有很多消息说我们可以使用远程武器了。不过这些纵深打击不是靠嘴来完成的，我们也不会宣布打击计划。导弹自己会言语的，它们一定会的。”俄方警告局势可能严重升级特朗普盟友愤怒当地时间11月17日，俄罗斯国家杜马国际事务委员会主席斯卢茨基回应“美国政府已允许乌克兰使用美国武器袭击俄境内纵深目标”这一消息时表示，使用美制导弹对俄罗斯纵深的打击必然会导致极其严重的局势升级，可能带来更加严重的后果。拜登政府不可能不明白，他们留给特朗普团队的将不仅仅是解决乌克兰冲突问题，还包括防止全球对抗问题。同一天，俄罗斯联邦委员会（议会上院）国际事务委员会第一副主席贾巴罗夫在接受采访时表示，美国授权乌克兰使用美制导弹对俄罗斯进行纵深打击是前所未有的步骤，俄方将对此立即作出回应。佐治亚州共和党众议员、特朗普的坚定支持者玛乔丽·泰勒·格林写道：“美国人民在11月5日下达了‘授权’，他们不想资助或者打一场外国战争。我们想解决我们自己的问题。受够了，它必须停止。”风险投资家大卫·萨克斯发帖写道：“特朗普赢得了结束乌克兰战争的明确‘授权’。那么，拜登在任期的最后两个月会做什么呢？大规模升级它。他的目标是让特朗普陷入最糟糕的境地吗？”犹他州共和党参议员迈克·李在X平台上写道：“自由主义者热爱战争，战争促进更大的政府。”马斯克转发了李的帖子，并点评了一句“情况真实”。Turning Point USA创始人查理·柯克写道：“拜登正试图发动第三次世界大战。这是病态的，完全是疯狂的。美国的武器不应该被用来向俄罗斯开火！想象一下，如果俄罗斯提供导弹向美国发射，那会怎样？”分析认为：远程武器或不会改变战事格局有评论称，“特朗普将继承的是拜登留下来的一场更危险的战争”。评论认为，“让乌克兰使用美国武器打击俄罗斯纵深，并没有基辅方面说的那样顺理成章。此前，拜登政府做出了正确的权衡，现在他们却脱掉了手套亲自下场，看起来是要让美国更深度地卷入乌克兰危机。”此外，评论还认为，放开乌克兰使用美制远程武器的限制，也并不能给目前的军事格局带来太大的变化。一方面乌克兰现有的国产无人机足够廉价，攻击距离也很远，用来攻击莫斯科周边的目标都已经足够。而且美国此前也对乌克兰的国产无人机项目的研发和生产进行积极资助。另一方面，拜登的这个决定将美国和其他北约国家平民置于风险之下，因为俄罗斯很可能将美制武器的使用视为严重的挑衅，从而做出反击。尽管莫斯科方面的军事实力不可与北约相比，但依然保持有极大的威慑力。评论总结道：“对于美国来说，乌克兰的冲突正在快速地变成一场全球性冲突”。

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定位球防守成顽疾北京时间11月19日晚，中国足球队在厦门白鹭体育场迎来了世预赛18强赛与日本队的第二回合比赛。在两连胜后，国足的状态有了明显的提升，尽管首回合客场0比7不敌日本队，但回到主场球队打出了精气神。不过在防守定位球方面，再次出现了问题，被对手两次利用角球破门，最终，国足1比3不敌日本队。在另一场同时开打的同组比赛中，印尼坐镇主场2比0击败了沙特，积分同样来到6分，国足所在C组形势更加混乱。也就是说，目前在C组中，国足、沙特和印尼在打完6场比赛后同积6分。这也意味着中国队未来有机会在大乱斗的局面下，争取更多的积分。林良铭（右）帮助国足打进一球因为伤病和停赛的原因，国足本场比赛的首发阵容变化较大。伊万科维奇还是采用4-3-1-2体系，门将王大雷，后防线三名申花球员杨泽翔、蒋圣龙、朱辰杰继续首发，胡荷韬顶替李磊打左后卫，中场王上源继续打拖后，谢文能解禁复出、徐皓阳和曹永竞也从上一场的替补进入首发，韦世豪和林良铭这两名上一场打中场的球员本场比赛被推上锋线。本场比赛，有45336名球迷来到现场观战此前，日本队客场和印尼的比赛因为天气原因延期一天进行，因此他们备战本场比赛的时间从常规的5天缩减为4天，主教练森保一也对阵容进行了一定的轮换，久保建英、田中碧、伊东纯也、中村敬斗、濑古步梦此役代表日本队首发登场，上轮对阵印尼，上述5人并未首发。而两个主力边翼卫三笘薰和堂安律则替补待命。从首发阵容身价来看，国足只有470万欧元，而日本队达到1.4亿欧元，身价上的巨大差异也是双方客观实力差距的一种体现。国足最近两届世预赛三次遭遇日本队全部输球，其中双方第一回合客场0比7大败，而上届世预赛两场比赛也分别以0比1和0比2输球。伊万在场边观战本场比赛如何应对？伊万科维奇抵达现场接受采访时表示，“需要付出得更多，做得更好。队员在场上全力以赴付出，展现真正实力，同时需要一点运气，就会有一个合理的结果。”他坦言过去两连胜非常及时，“给予足够信心和6个积分，当然接下来的对手是最强的，希望场上有激烈拼搏的精神，展现出一场精彩的比赛。”从比赛进程来看，中国队积极的整体防守抑制住了日本队的攻势，虽然半场日本队射门达到8次，射正也有4次，但直到比赛第39分钟久保健英远射被王大雷侧身扑出底线前，日本队并没有绝对意义上的机会。然而，正是这个射门后的角球机会，久保健英助攻小川航基头球破门上半场结束前最后一次进攻，日本队再次利用角球机会破门，板仓滉后点无人盯防头球接力破门定位球防守几乎成为国足征战18强赛的最大顽疾。首战0比7输给日本，远藤航利用角球机会在空位的情况下头球破门；第二场回到主场对阵沙特，国足又在领先情况下被沙特利用两个角球机会完成逆转；第三场对阵澳大利亚比赛上半场结束前，澳大利亚古德温主罚任意球助攻队友头球扳平比分；第四场主场2比1击败印尼的比赛，客队下半场利用大力手抛球制造二点球机会完成进球。算上本场比赛上半场两个角球，国足18强赛已经被对手7次利用定位球破门。中国队扳回一球国足下半场取得完美开局，第48分钟，谢文能中场突破两名球员直传韦世豪，后者直塞禁区，后点林良铭包抄推射破门，中国队扳回一球。至此，中国队五场18强赛连续取得进球，也攻破了本组全部五支球队的球门，这个进球也是最近两届世预赛国足和日本队四场比赛中的第一个进球。同时，这也是日本队18强赛以来首次被对手球员攻破大门，此前对阵澳大利亚的丢球，是谷口彰悟打进的一粒乌龙球。小川航基后点头球完成梅开二度然而日本队很快再次取得两球领先优势，第54分钟，伊东纯也右路连续晃动后传中，小川航基后点头球完成梅开二度。林良铭受伤被换下场伊万随后进行调整，第62分钟，张玉宁和李源一对位换下受伤的林良铭以及体能消耗极大的曹永竞。日本队随后也进行人员调整，主力镰田大地和三笘薰替补登场。 ​​​张玉宁带伤上场后，前场有了支点，国足也开始加强在进攻方面的投入，也创造出了一些机会。第69分钟，张玉宁左路长传至右路，韦世豪接球后闪开角度兜射，皮球被日本队门将铃木彩艳扑出随后的比赛中，两队消耗都比较大。日本队用效力于凯尔特人队的古桥亨梧换下梅开二度的小川航基。国足则用魏震和王子铭换下体能有些透支的蒋圣龙和韦世豪。日本队继续利用娴熟的技术掌控局面，在中前场继续施压国足，限制中国队球员组织反击。 ​​​由于中场无法组织起有威胁的进攻，王子铭和张玉宁也没能获得更好的机会。最终，中国队在主场1比3不敌日本队，但整体来说，本场比赛国足的表现还是多少让人眼前一亮，不过，接下来的比赛中，定位球的防守仍然需要进一步去打磨。中国队也由此结束了2024年的所有赛事，接下来，他们的下一次比赛将是明年的3月20日，客场挑战沙特。

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近日，一则“给上课爱说话的学生戴小蜜蜂”扬声器的视频在网上引发广泛关注。视频中，一位小学生因上课爱说话而被戴上老师的“小蜜蜂”扬声器。发布视频的老师说：上课总有说不完的废话，直到我给他戴上了“小蜜蜂”，瞬间安静了。图为邓老师发布的视频截图虽然事后她向学生及家长表达了歉意并下架视频，但因视频被很多网友转发，她还是遭到家长投诉，现在迫于压力选择离职。此事很快冲上微博热搜。11月18日，据上游新闻，记者私信了邓老师提出采访请求，但她并未回复私信。不过她曾在11月7日与网友互动时承认用“小蜜蜂”“硬控”学生的视频不该发布：“方式没有用对，不应该把孩子的脸放在互联网上，我已经深刻地意识到错误了。”图为视频截图11月19日，据经视直播，记者尝试联系该老师，对方尚未回应。该账号IP地址显示为甘肃，19日，记者联系上甘肃省教育厅。一位工作人员告诉记者，他们也关注到这个视频，具体是不是甘肃学校的老师暂不能确定，相关处室正在调查。那么，老师将学生戴“小蜜蜂”视频上传至网络是否合适呢？对此，湖北炽升律师事务所律师吴兴剑分析，老师对学生进行日常管理是应尽的职责，给学生戴上“小蜜蜂”约束其上课讲话的坏习惯，也是比较可取的管理方式，但老师不应该将拍摄的视频上传至网络，这种行为侵犯了学生的隐私权，如果作品存在盈利的现象，可能还会侵犯其肖像权。吴律师建议，老师可以在社交平台上展示自己的工作状态，但视频中不应该出现学生的画面。19日，该老师再次发视频回应此事。“由于自己的法律意识淡薄，给家长和孩子带来了伤害，同时也给校方带来了不必要的麻烦，在此我想对你们说一声对不起。”极目新闻综合经视直播、华商报大风新闻、上游新闻媒体评论给学生戴“小蜜蜂”，别又是一个“秦朗丢作业事件”老师“给上课爱说话的学生戴小蜜蜂”，再起风波。近日，IP地址为甘肃、网名为小邓同学（小蜜蜂老师）的邓老师发布视频称，因为此前拍视频分享治理课堂纪律好方法——给不守纪律学生戴“小蜜蜂”（随身扩音器），引发网友热议。11月17日，邓老师发布视频称自己被投诉，已迫于压力选择离职。而据上游新闻报道，邓老师离职视频截图中出现的学校疑似是位于山东省滕州市的小学，该校工作人员则回应：“这个跟我们没关系，（辞职老师）不是我们学校的。”所以，这位老师发布的管教学生视频，是摆拍还是真实事件，此人究竟是不是老师，也尚无定论。如果是炒作，那就是又一个“秦朗丢作业事件”，令人不齿。如果不是摆拍，其做法同样不妥。而不管是不是摆拍，网友对于这种教育方式所产生的争议与讨论，都已经被成功激发了。老师如何管教学生，分寸拿捏始终是难点，轻了没效果，重了可能违规违法。“给上课爱说话的学生戴小蜜蜂”如果是真的，不打不骂，就起到了管教效果，堪称“教育小妙招”，这也是收获网友点赞和效仿的主要原因。但必须意识到，老师无论采取哪种方式，也不该将管教学生的视频发到网络上。如果此事属实，这种网络曝光，无异于“公开处刑”，不仅会伤害学生自尊心，也涉嫌侵害学生的肖像权和隐私权。如果是摆拍，那这种为了流量的无底线炒作，也该被严肃审视、追责。我们身处互联网时代，能够“一键上网”的当下，不能也不该忽视媒介“不可控”的一面。在这位老师发布视频后，很多网友纷纷效仿，并晒出自己给班上学生戴“小蜜蜂”的视频，这种网络传播引发的跟风效应，无疑会引发更多不良后果，使更多学生的权益受到影响。所以，也正是考虑学生利益，长期以来，人们对于教师直播以及“课堂拍段子、学生当群演”的行为容忍度较其他行业更低。更何况，有的所谓老师压根就是博主扮演的，“老师”的名头是彻头彻尾的幌子。这种欺骗性视频性质更为恶劣。无论如何，这个事件已经成功挑动了网友情绪，透过这个“新闻”，很多网友还发出这样的担忧：这种“管教学生的老师动辄被处罚”的现象长此以往，“躺平”老师自然越来越多，那么最终受损的必然是学生。你看，几条未经证实的视频已经成功搅动了舆论场，如果最后被证实是假的，那网友不啻为被这个“老师”当猴耍。就目前信息看，这位邓老师的真实身份以及离职原因仍无法确认，平台和相关部门不妨予以调查核实，别让肆无忌惮的摆拍再次上演。当然，不论真的假的，都不妨碍达成一个共识：无论老师有什么“教育小妙招”，都不该以牺牲学生利益为代价。撰稿/丛林（媒体人） #endText .video-info a:hover{color:#d34747;}